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诚挚感谢以下远道而来结对校区
肥城海亮外国语学校
蒲县克城镇克城小学
内蒙古达旗第三小学
南宁市良庆区六里路小学
象州县花山小学
蒲县乔家湾小学
安徽省亳州市第十七中学
蒲县黑龙关小学
抚远市华夏东极国门红军小学
蒲县东关小学
01校际联谊 携手共话
活动启动当天，何楼校长、段喜红副校长亲自接待并陪同远道而来的同仁们参观了天马校园，感受天马小学独特的文化氛围。整齐有序的大课间活动，让来访教师们领略到了天马学子朝气蓬勃的精神面貌。
在欢迎仪式上，天马小学何楼校长向联谊学校的老师们，详细介绍了学校在办学特色、模式、文明校园创建和教育教学方面的顶层设计。随后，段校长分享了教学工作管理的模式经验，其在常规工作管理的精细化、制度化，以及教研组建设的扎实高效，获得与会教师高度认可。
接着，学生处梁国松主任介绍班主任队伍建设举措，展示全方位、多层次的培养体系，赢得现场老师肯定。陈思思老师也分享了班主任工作经验，现场交流氛围热烈。
在随后的读书分享会上，天马小学的六位教师代表从理论的认知到实践的探索，紧扣《正面管教》一书，分享了他们的教育心得与体会，与联谊同仁们共同探寻教育的本质与真谛，深度解码高效的教育方法论。
02同台展技 交流赋能
开放周期间，资源共享不再仅仅是概念的传递，而是变成了实实在在的互动体验。天马实验学校杨惠丽校长指出，“1358青蓝工程"是助力青年教师成长、提升教育教学质量的重要举措。之后，袁露晶老师就“1358青蓝工程”为在场的老师们作了详细的介绍。
在16—18这三日中，天马实验学校小初两个学部多位教师向做客老师们展示了精彩纷呈的高效课堂，让智慧的火花在现场碰撞。其中，天马小学的戏剧英语课更是赢得老师们的一致好评，得到了现场老师们的高度肯定。与此同时，结对学校的多位优秀教师也为我们展示了新颖的教学模式。大家积极探讨，共研共学，携手共进。
03十岁芳华 青春闪亮
在此次校际交流活动中，十岁成长礼和“小马驹”大舞台的学生表演成为了亮眼的展示窗口。
十岁成长礼上，孩子们用真挚的情感和精彩的才艺，展现出成长的自信与担当，从感恩父母到立下志向，每一个环节都饱含着学校在品德教育上的用心。
“小马驹”大舞台上，学生们各展所长，无论是活力四射的舞蹈，还是稚嫩的童声歌唱，都彰显着丰富的创造力与表现力。这些展示让结对学校的老师们直观地看到了学生们的综合能力，也深切感受到天马小学育人理念在日常教育中的扎实落地。
04聚焦特色 专题研讨
在会议室，教研、教学、学生处三条主线并行展开，全方位、多角度地为来访教师们呈现了天马小学在教育教学实践中的探索与思考。段校长围绕了 “见教材、见自己、见学生” 的核心理念展开深入分享。段校长指出，他指出，教材是教学基础，但不能照本宣科，教师要深挖知识体系与育人价值；同时要清晰认知自身教学风格与素养，不断反思；还要关注学生个体差异，因材施教。
随后，教研组的寿余老师分享了自己在日常教学中的独特经验——“在白板中记录，在写课中成长”。寿余老师详细介绍了她介绍利用电子白板记录课堂灵感、学生回答和问题，为教学反思与后续设计提供素材，强调写课对梳理思路、总结方法和提升教学能力的重要性。
徐文超老师的《筷子情 中国心》班会课，更是以小见大，从学生们日常最为熟悉的筷子出发，从工艺文化、礼仪文化到传统美德，带领孩子们了解中国传统文化的深厚底蕴，最后通过完成行动卡，不仅培养了学生的礼仪素养，更增强了文化认同、文化自信，对学生产生了众生性的深远影响。
教学处张华主任则将重点聚焦于 “高效协同，提升队伍建设”。张华主任指出，教学工作的高质量开展离不开教师团队的协同合作。通过建立有效的沟通机制和协作平台，打破学科壁垒，促进教师之间的经验交流与资源共享，能够实现教学效果的最大化。此外，张华主任还分享了一系列关于教师队伍建设的策略，包括开展针对性的培训、组织教学研讨活动、建立科学的评价体系等。在热烈的讨论与思想的碰撞中，各方共同探索教育教学的新路径，为推动教育事业的发展贡献智慧与力量。
研讨会后，副校长段喜红热情洋溢地为来访老师们介绍天马小学课后服务的实践情况。来访老师情不自禁停下脚步，驻足观摩、欣赏体验，无一不对天马小学丰富的特色课点头称赞，高度肯定天马小学“人尽其材，人人成才”的育人理念。
联谊为媒 聚力生辉
活动结束后，各校老师合影留念，记录下这一珍贵时刻。大家纷纷表示，希望未来能有更多这样深入且有意义的校际交流活动，持续拓宽教育视野、优化教学方法、提升教育质量。相信在相互学习、相互促进的良好氛围下，每一所学校都能不断进步，为学生的成长成才提供更坚实的保障，共同书写教育事业的绚丽篇章。
品牌组｜照片
吕佳｜文稿
吕佳｜排版
何楼 蔡佳霓｜审核
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