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年会⑫ | 价值与重构——指向高阶思维的学校课程创生主题论坛

2024-01-10| 来源:互联网| 查看: 317| 评论: 0

摘要: 全文长3600字,阅读大约需要5分钟高阶思维是指学生能够运用批判性、创新性和综合性思考来解决问题和做出决策......
和诺

全文长3600字,阅读大约需要5分钟

高阶思维是指学生能够运用批判性、创新性和综合性思考来解决问题和做出决策的能力,是人工智能时代人才的核心竞争力,对于学生的个人成长和未来发展至关重要。面向不确定的未来世界,学校应当与时俱进、优化育人蓝图,以培育学生高阶思维,帮助其更好地适应快速变化的社会。

课程是学校教育的核心,是提高人才培养质量的关键。成都七中初中学校落实新课标要求,推进课程综合,变革育人方式,以学习任务群、大单元、主题化、项目式和跨学科主题学习强化综合性、实践性教学要求。为更好地探索新课标落地的学校实践,校长智库教育研究院联合成都七中初中学校在“2023中小学课程建设与发展大会暨首届中小学特色课程博览会”之际共同举办“价值与重构——指向高阶思维的学校课程创生”教育论坛暨成都七中初中学校第十六届教育研讨会。

校长派投稿邮箱:xzpxzzk@163.com

编辑丨智库君

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